В статье рассматривается произведение писателя А. Гайдара. Автор рассказывает о взаимосвязи между тимуровцами и волонтерами, о помощи простым людям, которые в ней нуждаются. Раскрывает понятие о доброте, о дружбе, о волонтёрстве для школьника.
Ключевые слова: тимуровцы, волонтеры (добровольцы), помощь.
The article considers the work of the writer A. Gaidar. The author talks about the relationship between Timurovites and volunteers, about helping ordinary people who need it. It reveals the concept of kindness, friendship, volunteering for a student.
Key words: timurovtsy, volunteers (volunteers), help.
«Взялся сделать – сделай хорошо» , — так говорил Тимур, главный герой повести «Тимур и его команда». Эти слова поддержали все советские ребята нашей огромной страны. Книга А. Гайдара о парне школьного возраста, который тайно помогал семьям солдат и офицеров, вызвала огромный интерес у всех его сверстников. Именно в Советском Союзе появилось первые добровольческие (волонтерские) движения- тимуровцы.
Гайдар Аркадий Петрович- писатель, произведения которого я уже не раз читал, например, такие как: «Тимур и его команда», «Чук и Гек».
В 3 классе наша учительница начальных классов познакомила весь наш класс с этим прекрасным автором и его произведением «Тимур и его команда», показав на внеклассном уроке фильм по данной книге «Тимур и его команда. Когда Елена Владимировна, наш учитель, провожая нас на летние каникулы, раздала нам список литературы, которую мы должны были прочитать летом. Прочитав список, я наткнулся на этого замечательного писателя. И для себя я решил, что должен прочитать эту книгу.
Первый добровольческий отряд появился в подмосковном Клину — именно там А. Гайдар написал это прекрасное произведение. Повесть А. Гайдара «Тимур и его команда» написана о благородном мальчике Тимуре и его друзьях. Автор пишет про мальчика, который сумел объединить своих друзей и привел всех к общей цели: помогать всем тем, кто нуждается в помощи, и в первую очередь, ребята помогали семьям бойцов Красной армии. Помогали они втайне от взрослых, поэтому, Женя, которая, приехав из Москвы со своей сестрой в деревню, вступив в ряды тимуровцев, не смогла рассказать своей сестре всю правду о Тимуре.
Добровольцы, или волонтеры, бескорыстно помогающие другим, были всегда. Особую роль в жизни России они начали играть после Октябрьской революции. Образ добровольца (волонтера), восстанавливавшего народное хозяйство, покоряющего целину, было в сознание каждого молодого человека. Порой волонтерство приобретало добровольно-принудительный характер, как, например, субботники, но часто искреннее желание новой жизни вдохновляло многих на бескорыстную помощь, альтруизм. Молодые люди и люди постарше приходят в больницы, чтобы рисовать с детьми, устраивать представления и конкурсы, петь песни и делать мультики. Взрослые, серьезные люди переодеваются клоунами, учатся показывать фокусы и пускать мыльные пузыри, лепить из пластилина. И придумывают сотни самых невероятных вещей, которые могут принести радость больному ребенку.
Самым ярким явлением в добровольчестве Союза стало тимуровское движение. Затем такие отряды возникли по всей стране. Причем порой в одной местности сосуществовали две-три подобные команды. Из-за этого происходили, и смешные ситуации — подростки по несколько раз за день рубили дрова в одном дворе или трижды там подметали.
Многие считают, что Аркадий Гайдар обрисовал опыт деятельности скаутских организаций начала XX века. Помощь тимуровцев оказалась очень своевременной и нужной. Такие отряды помогали в детских домах, в школах, брали шефство над семьями офицеров и солдат, работали в полях, собирали металлолом и макулатуру — всего и не перечислить. При этом ребята продолжали ходить на уроки.
Вот именно такие книги как «Тимур и его команда», которую я прочитал очень быстро, ведь это приключенческая повесть, которая рассказывает о благих делах тимуровцев, о помощи простым людям. Книга мне очень понравилась тем, что она о настоящей дружбе, когда люди, не задумываются о себе и помогают друг другу. Тимур — очень хороший парень, Женя очень была рада, что ей встретился такой друг.
Книга заставила меня и смеяться, и даже плакать, это очень хорошая поучительная книга для детей моего возраста. Теперь это моя одна из любимых книг, и я хотела бы, чтобы все мои друзья и другие дети обязательно прочитали ее. Повесть многому учит нас, а ее герои подают хороший пример. В своей жизни я еще не встречал таких ребят, таких друзей, но они есть, я уверен. Просто сейчас другое время. другие ценности в жизни нам больше нравится сидеть за компьютером: играть или смотреть что-то в интернете. Но помощь людям, которые в этом нуждаются всегда будет важнее.
Как объясняют психологи, школьникам необходимо объединяться и иметь общее интересы. Очень важно, какое хобби объединит подрастающих школьников.
Вот и наша учительница всегда нас старается объединить и направить на волонтерство. Сначала мы помогли детскому дому № 3, собрав им средства личной гигиены всем нашим дружным классом. а потом к нам в класс пришел представитель из приюта для животных. Все мои одноклассники принесли, что-то для бездомным животным.
Развивать чувство доброты и воспитывать желание взаимопомощи необходимо с самого раннего возраста ребенка. Для нас школьников чрезвычайно важно создавать среду для возможности помочь нуждающимся в этом. Волонтёрское движение для школьника-это возможность быть вовлеченными в общество и влиять на него через добровольческое движение.
Литература:
- А. Гайдар «Тимур и его команда»
- Богданова Е. В. Технология социального проектирования в подготовке будущих социальных педагогов к волонтерской деятельности. Костром. гос ун-т, 2010
- Добровольческий труд: сущность, функции, специфика// Социологические исследования. — 2006, № 5, с.15–22.
- Зубкова Т. С., Тимошина Н. В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. — М.: Академия, 2003.
- Козлов А. А., Иванова Т. Б. Практикум социального работника. — М.,2001.
- Олчман М., Джордан П. Добровольцы — ценный источник. Университет Джона Хопкинса, 1997.
