Ты прав — одним воздушным очертаньем, я так мила
Весь бархат мой с его живым миганьем — лишь два крыла
Не спрашивай: откуда появилась? Куда спешу?
Здесь на цветок я легкий опустилась
И вот — дышу.
Афанасий Фет
Созерцая бабочек, ты ни только получаешь удовольствие, но и подобно тому, как шахматисты развивают интеллект, любование этими прекрасными созданиями обостряет и развивает эстетическое чувство, учит пониманию красоты и гармонии мироздания. А это столь же необходимо человеку для полноценной жизни, как логическое мышление. Из чего можно выделить актуальность вопроса — приобщение к миру прекрасного, посредством наблюдения и как итог — получение новых знаний и духовное обогащение.
Приступая к работе, у меня возникало много вопросов, и чтобы приблизиться к разгадке и к ответам на них, я поставила цель: «Изучение процесса развития бабочки на примере Волнянки Эутрикс белопятнистой (Limantridae — Еuthrix albomaculata)»:
− размах крыльев 50–55 мм,
− среда обитания — Сибирь и Дальний Востока
− питается различными злаками.
Для выполнения поставленной цели я должна решить ряд практических и теоретических задач:
− познакомиться с биологией бабочек;
− изучить возможность проведения эксперимента в домашних условиях и методы его проведения;
− провести эксперимент по наблюдению развития бабочки Волнянки Эутрикс белопятнистой в домашних условиях.
На основании этого я выдвинула гипотезу: можно ли провести в домашних условиях эксперимент по наблюдению развития бабочки.
Этапы работы:
− сбор информации;
− проведение эксперимента;
− анализ этапов эксперимента;
− выводы по результатам эксперимента.
Методы исследования:
− поиск и изучение информации;
− наблюдение;
− эксперимент;
− анализ.
«– Должна ли я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками? Они, должно быть, прелестны».
Антуан де Сент-Экзопери «Маленький принц»
Несмотря на то, что бабочку изучают давно, она не перестает удивлять. Видя бабочку в повседневной жизни, мы привыкли к этому маленькому чуду и думаем, что всё уже знаем о ней, не подозревая о невероятном и удивительном. Давайте с Вами повнимательней и рассмотрим это невероятное и удивительное.
Почему же бабочки так красивы? Секрет удивительной красоты и многообразия бабочек именно в чешуйках — их цвет, структура и расположение. Эти чешуйки — видоизмененные волоски, как перья у птицы, прикреплены к крылу бабочки. Окраска чешуек зависит от пигмента и оптического преломления света. Пигмент бабочка может вырабатывать сама и получать из меню гусеницы, а металлический перелив её крыльев — это оптическое преломление белого цвета — за счет этого и создаётся эффект мыльного пузыря на соломинке. [1,2]
Ещё что невероятно на фоне очевидного и уже изученного — это усики бабочек, с помощью которых они получают полную информацию из окружающей среды. Они помогают им ориентироваться в пространстве — служат радаром, воспринимать сигналы — запахи для поиска самки. Усики — это ещё и глаза бабочки, без них она слепнет, с помощью их она воспринимает колебания и вибрацию воздуха, уходя от опасности. Жить без усиков бабочка не сможет. [2]
Рассматривая и изучая бабочку всё ближе и внимательнее, ты наблюдаешь и открываешь ни только их строение и возможности, а также их особенности поведения. И некоторые для меня были открытием
Помимо того, что бабочки являются сладкоежками и гурманами, а также любят принимать солнечные ванны, которые так им необходимы для полёта, меня заинтересовало наблюдение — обилие бабочек вокруг луж. Что это? Они пьют или этому есть ещё какое — либо объяснение? И оказалось, что все самцы — спариваясь теряют соли из своего организма, и для пополнения солей и восстановления солевого баланса, они и пьют из луж, вода в которых солёная. [3]
Ещё моё наблюдение за бражниками, которые как выяснилось являются лучшими летунами среди бабочек и пролетают до 15 метров в секунду, разогреваясь при этом до 40 град. Цельсия. Вы пробывали, когда-нибудь поймать бражника рукой — это нелегко. И если у Вас это получится, то Вы почувствуете обжигающее тепло. Так я убедилась, что тепло, а значит и солнечные лучи, которые так любят бабочки, подставляя им свои крылья, необходимы для полёта.
Но главным в моём исследовании является эксперимент по развитию бабочки, поэтапно посмотреть и приблизиться к этому чудесному превращению. Для того чтобы решить эту задачу я собрала яйцо на злаковом растении и поместила в прозрачный контейнер. Через некоторое время я обнаружила гусениц и отобрав аккуратно одну из особей, поместила в бумажный короб с кормовым растением, сделав в крышке отверстия. В этот момент мне удалось проанализировать гусеницу, которая у меня образовалась — это оказалась гусеница Волнянки Эутрикс белопятнистой. Гусеница является ядовитой, имея ядовитые волоски, поэтому я была предельно осторожна. Оставив гусеницу и предоставляя ей комфортные условия: корм, необходимость беречь от прямых солнечных лучей, удалять помет — источник плесени, я стала ожидать следующей стадии — окукливания. За этот период я была свидетельницей нескольких линек гусеницы.
При последней линьки — гусеница сбрасывает кожу и появляется куколка. В куколке происходят все процессы по образованию бабочки, именно поэтому трогать ее руками или перекладывать нельзя, чтобы не помешать и не повредить будущему насекомому. Куколка не ест, и она неподвижна.
За сутки до выхода бабочки, куколка меняет цвет, становясь более прозрачной, созревая бабочка начинает двигаться и разрывает куколку. И вот перед нами существо, обычного размера только ноги и усы. Кровь по жилкам наполняет крылья, ими она начинает ритмично махать, и они расправляются на глазах, движения замедляются и бабочка готова к полёту. Это чудо — появление бабочки на свет — свершилось, и я была свидетелем полного цикла превращения Волнянки Эутрикс белопятнистой.
В заключение я хочу сделать следующие выводы:
- 1 В процессе работы я изучила биологию бабочек, т. е. их морфологические признаки, особенность питания, развития.
- По ходу моей работы я освоила методы проведения эксперимента развития бабочки на примере Волнянки Эутрикс белопятнистой в домашних условиях.
- В результате проведенного мною эксперимента в процессе — проходят несколько стадий. То есть, бабочки имеют непрямое развитие (с превращением), стадии: личинка (гусеница), которая совсем не похожа на бабочку, питается другой пищей и стадию неподвижной куколки. На стадии куколки у нее образуются органы взрослого насекомого (крылья, мышцы и др.), а также происходит формирование систем: пищеварительной, нервной, половой.
- Работая над экспериментом, я доказала, что развитие бабочки возможно с участием человека (в определённых условиях), что даёт дополнительные возможности пополнения популяции, делая тем самым это — актуальным решением в борьбе с исчезновением отдельных видов.
- Таким образом восполняя популяцию отдельных видов, мы сохраняем эко баланс нашей планеты, тем самым давая моему эксперименту практическое применение.
Но главный итог моих наблюдений — я стала свидетелем образования, развития и рождения необыкновенного, еще одного чуда природы — появления бабочки, получая ещё и эстетическое удовольствие, созерцая происходящее.
Литература:
- Бабочки мира / ред.группа: Л.Каабак, А. Сочивко и др. -М.:Мир энциклопедий Аванта +, Астрель, 2011.-184с.:ил.- (Самые красивые и знаменитые).
- Периодическое издание «Наша флора и фауна». /Под ред. П.Звонов. -Изд.: ООО «ИглмоссЭдишинз», 2013.-30с.
- Самые красивые в мире: бабочки и др. / пер.с яп. Д. И. Гаврюшина. — М.: Астрель,2012.-207с.
