В статье автор исследует перспективы и дальнейшее развитие стратегического партнёрства между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой.
Ключевые слова: Россия, Китай, КНР, стратегическое партнерство, китайский язык, возможный выбор профессии
Российско-китайское стратегическое партнёрство — это долгосрочное и взаимовыгодное сотрудничество между Россией и Китаем в различных областях, таких как политика, экономика, культура и другие. Эта тема особенно актуальна в настоящее время, поскольку президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подчёркивает важность дипломатических отношений, имеющих богатую историю, которая насчитывает уже 75 лет.
Отношения между Россией и Китаем начались ещё в XVII веке и пережили как периоды расцвета, так и спада. В 1949 году была провозглашена Китайская Народная Республика (КНР), которую первым признал СССР. Данный период можно считать началом российско-китайских дипломатических отношений. В 1950 году подписан советско-китайский договор о дружбе, союзе и взаимной помощи [4].
С 1990 года Китай активно развивает многостороннее и взаимовыгодное сотрудничество с Россией. В 2001 году была подписана Декларация о создании Шанхайской организации сотрудничества (ШОС), а также заключен российско-китайский договор о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве, в начале 2004 года принято решение объявить Год дружбы молодежи России и Китая, и в последующем объявление различных приоритетных векторов сотрудничества между странами свидетельствует о продолжении партнерских взаимоотношений.
Однако внешняя политика обеих стран сталкивается с вызовами и негативными тенденциями в условиях меняющегося мирового порядка. Россия и Китай поддерживают тесные связи в различных областях, выступают за многополярный мир и против вмешательства в дела суверенных государств. КНР является важным торговым партнёром РФ, а РФ — крупнейшим поставщиком энергоносителей. Перспективы стратегического партнёрства между Россией и Китаем выглядят многообещающе. Обе страны заинтересованы в укреплении своих отношений и сотрудничестве в различных сферах, данное партнёрство является одним из ключевых на международной арене.
В 2024 году Владимир Путин и Председатель КНР Си Цзиньпин выступили на торжественном концерте по случаю 75-летия установления дипломатических отношений между Россией и Китаем и открытия Перекрестных годов культуры России и Китая 2024–2025 [2]. В рамках данной программы запланировано более 230 различных событий, которые с успехом проходят в обеих странах. Среди них можно выделить: гастроли театров из Москвы и регионов, выставки и форумы, ярмарки, посвящённые культуре и искусству, мероприятия Китайского Культурного Центра в Москве и Комитета по обмену китайско-российской культурой и искусством в Пекине, различные кинопроекты и многое другое.
Интерес к политическим, культурным, экономическим процессам между Россией и Китаем возрастает с каждым годом. Среди российского населения растет популярность в изучении китайского языка, трудовая миграция и уровень туризма.
Изучение российско-китайских отношений имеет важное значение для понимания глобальных процессов, выявления перспективных направлений развития взаимоотношений и векторов профессионального развития обучающихся с учетом социально-политических тенденций.
В рамках исследования в школе ГБОУ «ЦОиС «Москва-98» Москомспорта» в январе 2025 года был проведен опрос 64 учеников 9, 10 и 11 классов на тему «Россия и Китай: стратегическое партнерство» с целью выявления мнения о взаимоотношениях между Россией и Китаем.
Анкета включала вопросы, связанные с оценкой политических взаимоотношений между РФ и КНР на текущий момент, особенности экономических и культурных взаимоотношений, уровень интереса обучающихся к китайским традициям, языку, проведенным мероприятиям в рамках Перекрестных годов между Россией и Китаем, возможным выбором профессии, связанной с партнёрством между этими странами.
Для сравнения полученных данных с официальными источниками было выбрано исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) от 16.05.2024 «Русский с китайцем — братья! Навек?» [1].
В социальном портрете обучающихся можно отметить, что большинство опрошенных были учениками 10 класса, 16-летнего возраста, женского пола.
В ходе исследования в ГБОУ «ЦОиС «Москва-98» Москомспорта» было выявлено, что большинство обучающихся характеризуют отношения РФ и КНР как дружественные, добрососедские, и этот показатель совпадает с данными опроса ВЦИОМ. Большая часть обучающихся полагают, что Китаю удалось заменить Запад в качестве экономического партнера и компенсировать западные санкции, и этот показатель снова совпадает с данными опроса ВЦИОМ. Такая преемственность во мнениях указывает на укоренившееся в общественном мнении представление о стратегическом значении российско-китайского экономического партнерства, особенно в условиях обострения геополитического противостояния с западными странами.
Большинство респондентов слышали про объявление 2024 и 2025 гг. Перекрестными годами между Россией и Китаем, но подробно не изучали это событие, хотя каждый пятый обучающийся активно следит за новостями и заинтересован в культурном диалоге между Россией и Китаем.
Говоря о том, что именно в китайской культуре вызывает у обучающихся интерес, можно отметить особое внимание к чайной церемонии, гастрономии, еде и национальным блюдам, а также интерес к архитектуре, быту и традициям Китая.
Касаемо мероприятий Перекрестных годов, только пятая часть опрошенных посетила Фестиваль «Китайский Новый год в Москве», выставку-реконструкцию «Терракотовая армия. Бессмертные воины Китая» и мероприятия Китайского культурного центра в Москве.
Стоит отметить, что десятая часть опрошенных утверждают, что уже изучают китайский язык, а 16 % планируют его изучать. 13 % опрошенных посещали Китай, и чуть меньше половины — планируют его посетить.
Особо интересным оказался тот факт, что десятая часть респондентов планируют выбрать профессию, связанную с укреплением российско-китайских взаимоотношений, при этом трое из них уже изучают китайский язык. Пятая часть — хотели бы расширить свои знания в этой области для возможного выбора профессии в будущем.
На основании полученных данных из анкетирования была составлена схема по направлениям профессионального развития обучающихся — «Китайский вектор поступления», в котором были приведены примеры наименований программ обучения, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность в направлениях российско-китайского сотрудничества, и которые можно выбрать обучающимся в классах академического, инженерного и медицинского профиля. В приложении 1 представлены федеральные государственные образовательные стандарты [3] и профили, примеры высших учебных заведений, которые готовят по данным направлениям.
Выполненное исследование позволило сделать следующие выводы:
- История взаимоотношения между Россией и Китаем насчитывает не один век и характеризуется периодами спада и подъёма, установлением прочных дипломатических взаимоотношений с 75-летней историей.
- Текущее состояние отношений между Россией и Китаем можно охарактеризовать как стратегическое партнёрство, основанное на взаимном доверии, но при этом внешняя политика данных стран сталкивается с вызовами и негативными тенденциями в условиях трансформации мирового порядка.
- Стратегическое партнерство между Россией и Китаем имеет большие перспективы, страны стремятся к укреплению и развитию взаимодействия в различных областях.
- Перекрестные годы культуры России и Китая, проводимые по указу президента России В. В. Путина в 2024–2025 гг., являются важной составляющей стратегического партнёрства в части культурного обмена между странами.
- Анкетирование обучающихся 9–11 класса ГБОУ «ЦОиС «Москва-98» Москомспорта» выявило соответствие полученных данных и опроса ВЦИОМ от мая 2024 года: уровень стратегического партнерства между Россией и Китаем оценивается большинством как дружественный и добрососедский, Китаю удалось заменить Запад в качестве экономического партнера и компенсировать западные санкции в условиях экономических санкций.
- Среди учеников 9–11 классов есть желающие связать с Китаем свою будущую профессию и уже изучающие китайский язык. Некоторые ученики хотели бы расширить свои знания в этой области для возможного выбора профессии в будущем, в чем им может помочь разработанный «Китайский вектор поступления».
Приложение 1
Китайский вектор поступления
* Для работы в Китае потребуется сдача экзамена HSK (международный квалификационный экзамен по китайскому языку), а также знание английского языка.
Литература:
- ВЦИОМ. Новости: Русский с китайцем — братья! Навек?. — Текст: электронный // ВЦИОМ: [сайт]. — URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/russkii-s-kitaicem-bratja-navek (дата обращения: 10.03.2025).
- Ежегодный отчёт Правительства в Государственной Думе. — Текст: электронный // Правительство России: [сайт]. — URL: http://government.ru/news/51246/ (дата обращения: 23.11.2024).
- ФГОС — Федеральные государственные образовательные стандарты. — Текст: электронный // ФГОС: [сайт]. — URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 16.03.2025).
- Хронология развития российско-китайских отношений: основные даты — Российское историческое общество. — Текст: электронный // Российское историческое общество: [сайт]. — URL: https://historyrussia.org/sobytiya/rossiya-kitaj-2.html (дата обращения: 10.03.2025).
