Статьи по ключевому слову
"общее недоразвитие речи":
Молодой учёный
№51 (446) декабрь 2022 г.
— Климова А. В.
Особенности формирования звукослоговой структуры слова у старших дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня
Молодой учёный
№35 (273) август 2019 г.
— Кудинова Е. В., Десерт Э. И.
Обогащение словаря старших дошкольников с общим недоразвитием речи фразеологизмами
Вопросы дошкольной педагогики №7 (24) июль 2019 г.
— Шуваева Е. В.
Развитие мелкой моторики у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами песочной терапии
Молодой учёный
№10 (352) март 2021 г.
— Король К. В.
Значение звукобуквенного анализа и синтеза на занятиях по обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№20 (310) май 2020 г.
— Якубович А. И.
Особенности словаря синонимов детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№43 (438) октябрь 2022 г.
— Киндюхина М. С.
Специфика формирования навыка словообразования имен существительных у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе логопедического сопровождения
Молодой учёный
№6 (453) февраль 2023 г.
— Кудрявцева А. В.
Организация коррекционно-логопедической работы в дошкольной образовательной организации на основе комплексного подхода
Молодой учёный
№17 (359) апрель 2021 г.
— Самсонова Е. Г.
Формирование предпосылок речевой коммуникации у дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№46 (336) ноябрь 2020 г.
— Орлова Т. В.
Алгоритм использования дидактических игр для развития словесно-логического мышления у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№20 (362) май 2021 г.
— Эшкинина Д. С.
Коррекционная работа по формированию мелкой моторики рук у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста с использованием су-джок-терапии
Молодой учёный
№28 (423) июль 2022 г.
— Войтова С. В.
Арт-терапия в работе по коррекции коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№10 (457) март 2023 г.
— Долженко Е. А., Пилипчук Л. С.
Связная монологическая речь старших дошкольников с нормой развития и с тяжелыми нарушениями речи
Вопросы дошкольной педагогики №1 (28) январь 2020 г.
— Солдатова Т. Н.
Раннее обучение грамоте — необходимость или норма?
Молодой учёный
№17 (412) апрель 2022 г.
— Титова М. А.
Исследование особенностей развития произвольного внимания у детей в младшем школьном возрасте с общим недоразвитием речи
Молодой учёный
№49 (444) декабрь 2022 г.
— Семакина А. А., Матвеева В. А.
