Статьи по ключевому слову
"ребёнок":
Образование и воспитание №3 (29) июнь 2020 г.
— Демкова О. В.
Авторская дидактическая игра с применением камушков Марблс «Радужная дорожка»
IX международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире»
(Санкт-Петербург, июль 2016)
— Гуркова В. С.
Возрастные и индивидуальные особенности детей раннего возраста
Молодой учёный
№25 (211) июнь 2018 г.
— Абашкина Р. А.
Экскурсии как средство ознакомления с окружающим миром дошкольников с нарушением слуха
Молодой учёный
№17 (307) апрель 2020 г.
— Рыбакова В. С.
Особенности коммуникативного поведения лиц с расстройством аутистического спектра
Молодой учёный
№8 (112) апрель-2 2016 г.
— Коваль А. Н., Малыгина А. Н.
Формирование навыков культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в процессе семейного воспитания
Молодой учёный
№45 (231) ноябрь 2018 г.
— Попова Е. С.
Развитие двигательной сферы дошкольников с расстройством аутистического спектра на игровых занятиях
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Смирнова А. В.
Профилактика речевых нарушений у детей раннего и младшего дошкольного возраста
Молодой учёный
№3 (293) январь 2020 г.
— Майборода Н. А.
К вопросу о формировании познавательной активности у старших дошкольников через дидактическую игру
XLIX международная научная конференция «Исследования молодых ученых»
(Казань, декабрь 2022)
— Рыбакова В. С.
Социально-психологические характеристики семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
Молодой учёный
№34 (272) август 2019 г.
— Покопцева А. Ю.
Активизация речевого общения детей старшего дошкольного возраста
Вопросы дошкольной педагогики №7 (34) июль 2020 г.
— Рябцова В. В.
Использование дидактического пособия «Волшебный фартук» для развития познавательной инициативы детей дошкольного возраста
Молодой учёный
№49 (444) декабрь 2022 г.
— Середа Д. Е.
Актуальность применения методов визуализации на гуманитарных предметах в школе
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Галустян Н. И., Зайцева Н. Н., Кадукова Ю. С., Чижмакова В. И., Яковлева С. В.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Ващук Н. М.
Развитие речи дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи
Молодой учёный
№11 (353) март 2021 г.
— Спиридонова Е. С.
